Репринтные прописи с калькой. Книга 1. Кпособию В. Флерова «Наглядные уроки письма», 1916 год издания. 2-е издание, стереотипное. Шклярова Т.В.

Производитель: Грамотей; Габариты: 22 x 14 x 1; Доставка: Платная; Страна: Россия; Фасовка: по 1 шт; Габариты товара: 22 см × 14 см × 1 см; Сертификат: Не подлежит сертификации; Школьный предмет: Русский язык; Возраст: От 6 лет; Количество страниц: 48; Год издания: 2022; Тип обложки: Мягкий переплёт; Автор: Шклярова Татьяна Васильевна; Соответствие стандарту (ФГОС): Нет; Фиксированная цена: Да Каллиграфия — искусство красивого письма — пришла в мир из Древнего Китая и Японии. И сегодня в этих странах каллиграфия очень популярна. В России, к сожалению, это искусство приходит в упадок. Среди людей, далеких от знания психологии, физиологии и педагогики, пошли разговоры о том, чтобы вообще прекратить учить детей писать. «Для чего это нужно? Все, что необходимо, можно набрать на компьютере или смартфоне!» А вот зачем. Каллиграфия прекрасно развивает мелкую моторику рук. А взаимосвязь между мелкой моторикой и развитием мозга люди заметили много веков назад. Серьёзно изучением этой связи занимались многие учёные и педагоги в XIV-XX вв. Мария Монтессори, итальянский врач и педагог, заметила, что, если возникают проблемы с речью ребёнка, в этом наверняка виновата мелкая моторика. Монтессори считала, что чем лучше развиты его пальчики, тем быстрее малыш начинает говорить. Владимир Михайлович Бехтерев, выдающийся русский психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, был уверен, что движения руки всегда были тесно связаны с речью и способствовали её развитию. Замечательный педагог Василий Александрович Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок». И сегодня уже точно известно, что мелкая моторика, а значит, и каллиграфия играют важную роль в развитии внимания, памяти, мышления, речи и ориентации в пространстве.